数学教学原则研究20年:回顾与前瞻

摘要

对我国数学教学原则研究的内容和特征进行了回顾与评介 ,对新课程标准下数学教学原则的研究走向进行了分析与展望 .我国数学教学原则研究大体经历了移植引进、审视反思、体系开发与研究的多样化 3个阶段 ,进入新世纪 ,义务教育阶段国家数学课程标准的颁发 。