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用计算机编程实现基于ISM的教材结构分析

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基于解释结构模型(ISM),用计算机编程实现对教材内容结构的分析,并通过实例对手工计算和计算机编程计算进行对比.利用计算机编程可以简化繁琐的手工计算,提高分析结果的准确性.

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来源
《内蒙古师范大学学报：自然科学版》 |2006年第4期|433-435|共3页
作者
白戈力; 李改梅; 孙沛;
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作者单位

内蒙古师范大学传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学 ;
关键词
ISM方法; 教材结构; 矩阵; 层级; 形成关系图;

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