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沈大山;
福建师范大学教育科学与技术学院;
基础教育; 创新教育; 素质教育; 陶行知; 教育思想;
机译:浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
机译:陶行知关于师范院校的附校是“教育学的实验室”思想探微
机译:中学教育阶段学生统计思想的现状及挑战*专注于普遍规划的阶段 -
机译:思想政治教育创新应与技术创新相结合
机译:结合行动研究和设计思想方法论的“协作组织创新”干预案例研究。
机译:义务教育阶段学生解决问题策略的效能与发展:日志文件分析
机译:陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
机译:不断增长的教育赤字:我国国家安全基础的腐蚀。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:一种威慑和强制解决方案,用于解决驾驶时因手机引起的问题。这种创新的解决方案结合了使用高可见性的车辆来监视道路网络的功能,该车辆将在驾驶时向公众传递有关使用手机的法律信息,从而阻止行为。该解决方案还利用移动视频监视驾驶员在其车辆内的活动,并且在感觉到车辆发生任何电话使用的情况下,将从视频记录中将其提供给相关机构,以供其执行决策。
机译:一个集成的环境,健康和安全系统,结合了用于远洋养殖的质量控制。基础设施,流程和技术应用创新的针对特定地点和地点的调整,可以控制生产投入并最大程度地减少过多的产出。农场的设计功能,动物健康管理,生产技术提供了开创性的适应性。
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