顶岗实习可持续性调查报告——以忻州师院为例

摘要

顶岗实习是我国高等师范教育改革和农村教育均衡发展的重大举措。通过对180名实习学生、28名带队教师、40名实习基地学校教师的调查,探讨忻州师院学生顶岗实习的可持续性发展情况。调查结果表明,对学生和教师多方面的提高、对实习学校的教学、科研、管理等都起到了促进作用。要让顶岗实习可持续发展需要实习学校、实习学生和师院三方的有力配合和共同努力,要逐步强化岗前培训,健全指导教师制度,建立健全经费保障机制和"三位一体"实习质量监控体系。