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李莹;
乌盟教育学院;
物理化学教学; 自然科学方法; 科学方法论; 理想模型; 理想气体; 真实气体; 原子假说; 理论思维; 演绎推理; 科学理论;
机译:建构主义,方法论多元化和自然科学教学的师资培训
机译:读者之城:通过将当代文学中的读者空间纳入建筑项目的方法论来进行教学创新=读者之城:一种将当代文学中的读者空间同化方法用于建筑学的教学创新方法论建筑项目
机译:Milorad Jankovic教授对大学教科书“生物学I的生物学教学方法论”的评论-Milorad Jankovic教授对大学教科书“ I生物学的教学方法论”的回顾
机译:(866.pdf)在提高自然科学教学中的教学中,搜索新资源作为教学的工具
机译:教学方法论对高中生自然科学标准化考试成绩的影响。
机译:教学实践量表:表征数学和自然科学学院教学的一种新工具
机译:建构主义,方法论多元化和自然科学教学的教师组成建构主义,方法论多元化和自然科学教学的教师培训
机译:人体运动分析中的教学仪器和方法论。
机译:教学算法和教具套件的方法论,使方法论得以实施
机译:自然科学教学实验室系统。
机译:示范工作台,用于自然科学教学,背面防喷板也可作为背投屏幕
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