新理念下贫困山区推进“大篷车幼儿园”的实践研究

摘要

贫困山区受自然、人力财力所限,无法建立正式的幼教机构。“大篷车幼儿园”作为一种非正规的幼教机构,针对贫困山区的特点,创设了相对完整的活动课程模式、探索了相适宜的活动形式。一年的实践证实,它能极大地促进贫困山区的幼儿教育,值得推广和普及。