革命根据地教科书的话语特色分析——以晋冀鲁豫边区《初级新课本》为例

摘要

革命根据地教科书是特定历史时期的产物,其内容选择和言说方式与其他时期的教科书相比具有巨大差异。顺应时代的政治话语,联系农村生活的乡村话语,符合心理特征的儿童话语,是革命根据地教科书话语的特色。这些教科书尽到了它的历史使命,同时也对当前我国教科书的编写有诸多启示,如当下教科书的话语应该坚持主流意识形态、应联系生活实际以及符合儿童的认知特点等。