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陈海明;
广州市广播电视大学财经学院;
广东广州510091;
价值认同危机; 思政教育; 公信力;
机译:原始研究-特别收藏:下午Venter的奉献精神什么使男人和女人认同朱迪思?今日尤迪思(Judith)女权主义价值观的荣格神话观点
机译:是什么让男人和女人认同朱迪思?荣格神话对当今朱迪思女性主义价值观的看法
机译:经济危机的空间:亚洲与新马克思主义危机理论的重构
机译:从马克思主义经济学看劳动教育的价值
机译:正统的货币学说和马克思的价值,货币和经济危机理论。
机译:在提供指南的护理方面的沟通教育和自我管理的价值:在Covid-19危机期间从肌肉骨骼意识中学到的经验教训
机译:危机认同中的道德价值观教育年轻一代(电影《家中有天堂》中道德价值观信息的研究使用罗兰·巴特(Roland Barthes)的符号学分析)
机译:不可变形冲击器最终报告为1990年本田思域三门式后背,支持CRasH3损伤算法重构
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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