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李越;
山西师范大学教育科学学院,山西临汾041000;
义务教育; 均衡发展; 政策回顾; 反思;
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机译:安大略省第一个基于学校的健康诊所在获得内城区基础学校儿童的发展和心理健康护理方面的作用:反思性研究回顾
机译:高质量义务教育均衡发展研究
机译:1642-1984年美国义务教育的起源,发展和趋势的历史回顾
机译:食品加工的历史反思和豆类的作用作为健康均衡饮食的一部分
机译:人工智能背景下城乡义务教育均衡发展研究
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机译:文章回顾性反思及其建模过程
机译:支持定期反思练习以缓解压力,个人发展和管理发展的方法
机译:技能和反思发展的步行游戏
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