辅导员专家化探究

摘要

辅导员工作是学校开展学生工作的重要力量,其工作能力和水平直接影响着学生的教育和成长,加强辅导员工作的研究,对辅导员队伍建设和学生发展具有重要的意义。辅导员的专家化是学校辅导员队伍建设的较高要求。分析辅导员专家化的内涵、意义和现状,辅导员的专家化是学校发展的需要,也是辅导员自身发展的需要,更是服务学生的需要。学校辅导员专家化建设,应该从提高意识,完善工作结构,做好转型,培养专家等方面着手构建。