基于阿克品牌资产模型的高校课程教学质量提升策略研究

摘要

阿克在品牌形象理论的基础上提出自己的品牌资产模型。该模型认为,品牌资产分为品牌忠诚度、品牌知名度、品牌的感知质量、品牌联想和其他专有品牌资产。阿克品牌资产模型为企业创建有价值的品牌资产提供了一套科学理论和方法指导。借鉴阿克品牌资产模型,有助于提高高校课程教学质量。教师要提高学生对课程的忠诚度,提高课程的知名度,提高学生的课程感知质量,激发学生对课程的正面联想、建立关于课程的知识产权。