医科大学多媒体网络技术下的英语教学模式改革探究——基于内蒙古医科大学三本《朗文交互英语》课程教学的改革实践

摘要

为了提高我校医学三本生的整体英语水平,使学生的英语能力与其学历相称,适应时代发展的要求,我校外语学院对现行的英语教学方法、思路和考试机制等各个方面进行了一系列的探索性改革。在对2012级三本学生《朗文交互英语》课程的教学过程中,我们着重实行课堂与网络结合的英语听说教学模式,利用网络的便捷大力提高学生的听说读写的综合英语水平,以适应其自身的英语语言需要。