工作过程导向的课程理论应用——《Java程序设计》课程内容选择与序化

摘要

文章运用工作过程导向课程理论,分析了职业教育课程内容的选择和序化问题,提出了职业教育课程内容选择和序化的方法,并采用此方法对《Java程序设计》课程的课程内容进行了选择和序化。