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杨文坤;
华南师范大学外国语言文化学院;
和谐; 高校辅导员; 沟通能力; 校园;
机译:高校校园饮酒问题的严重性,评述“在低酒精反应模式下构建大学酒精预防计划:试点模式”
机译:高校校园饮酒问题的严重性,评论“在对酒精反应低水平的情况下构建大学酒精预防计划:试点模式”
机译:高校校园木材与玻璃的和谐工作
机译:和谐校园建设背景下高校预警系统与应急体系的构建。
机译:辅导员的沟通能力和不同思维能力,与他们确定客户问题的能力有关。
机译:高校辅导员研讨会
机译:创建平安校园构建和谐校园文化——对厦门大学创建平安校园的经验总结
机译:建筑桥梁。校园心理健康:学生心理健康领导者和大学管理人员,辅导员和对话学院。
机译:沟通能力评估支持装置,沟通能力评估支持系统,沟通能力评估支持方法和程序
机译:跟踪,奖励,协助认知福祉,情感良好以及学生的承诺,包括一个自动父母辅导员沟通的警报组件的系统和方法
机译:高沟通能力下的刹车命令
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