高校创新人才培养中辅导员专业化发展路径研究

摘要

高校辅导员队伍专业化指为大学生提供"一专多能"的教育服务,其职业定位应以德育教育工作为主,以学生事务管理工作为辅。尽管目前在工作实践中,辅导员面临着身份、角色、权益等困境,但在高校创新人才培养过程中却发挥着关键作用。因此,可以从发展目标、职业定位、专业内容、教育模式四个方面建立辅导员专业化发展框架模型。同时,从加强顶层设计、建立管理制度、健全保障机制等方面促进辅导员专业化发展,培养高校创新人才。