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方强恩; 曹文侠; 李宇泊; 刘欢; 徐长林;
甘肃农业大学草业学院;
甘肃兰州730070;
甘肃农业大学信息科学与技术学院;
植物分类学; 实验教学; 自主学习; 创新能力;
机译:电气实验教学改革与学生能力培养
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:环境工程专业实验教学改革与实践研究
机译:专业实验教学改革与实践学生质量与能力培养:专业实验教学改革
机译:用于口服递送疫苗的嵌合正丙肝病毒核心颗粒:第一部分。用编码c末端截短的乙型肝炎病毒核心蛋白的基因转化烟草植物。第二部分基于土拨鼠肝炎病毒核心蛋白的通用表位载体的构建和大肠杆菌中的表达测试。
机译:船舶C2系统运营商核心认知能力指标体系的构建与验证因子分析
机译:专业实验教学改革与学生素质与能力培养的实践改革 - 专业实验教学改革
机译:构建Rocky Flats环境技术现场生产原型模块化处理系统,用于残留物拆包,分类,分析,重新包装的独立核心能力
机译:转基因植物细胞的核心,转基因植物细胞,植物或其部分,分离的核酸分子,核酸构建体,载体,核心宿主或宿主细胞抗体,植物组织,繁殖材料,花粉,后代,收获的材料或植物,鉴定化合物,组合物的方法。核酸分子的用途,产生多肽的过程,该多肽以及产生转基因植物或其部分的方法,用于产生农业组合物,以产生转基因植物细胞的核心,即转基因植物的细胞
机译:鉴定植物中表达增强特性的方法,富集植物中表达增强特性的数量,分离,提供或生产植物表达增强特性的方法。表达带和增加核酸序列在植物或植物细胞中的表达,计算机设备,计算机或存储设备数据的算法,构建重组DNA表达的表达载体,转基因非人类转基因细胞或生物,细胞培养。部分或繁殖材料,以及转基因生物或细胞培养物的使用,源自这些转基因的繁殖材料的一部分
机译:食用植物的培养介质,食用植物的粒状培养介质以及利用该培养基构建绿化的方法
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