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王昌忠;
湖州师范学院,人文学院,浙江,湖州,313000;
诗学立场; 诗歌主体; 诗歌表意; "祛魅";
机译:“诗歌在运动中”课堂上的一个地方:使用诗歌制定书写信心和反思技能
机译:技术祛魅与道德祛魅——现代生命技术道德合理性限度反思
机译:从"附魅""祛魅"到"返魅"——人与自然关系的一种反思
机译:反思性约束书写建模语言的象征观点
机译:“ Entre le temps et toi”,诗歌,其次是诗歌,地点,文字,反思性散步。
机译:诗歌科学:科学与医学的双向反思
机译:在教学行动中对世界和道德的祛魅:马克斯韦伯对世界的祛魅和教育行动中的道德观的反思:对马克斯韦伯的反思
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:吹气的2理科科学理科科学理科科学
机译:内燃机排气歧管与排气管之间的诗歌书写管连接
机译:Verschleissbaren诗歌的生产方法,Verschleissbare诗歌以及带有这种燃气轮机的组件Verschleissbaren诗歌
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