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邓瑶;
成都大学传媒研究院;
四川成都610106;
公共卫生事件; 认知传播; 公共性; 传播主体; 议程设置;
机译:突发公共卫生事件中的媒体使用和传播不平等:以2009-2010年甲型H1N1大流行性流感为例
机译:学校的认知行为疗法:教育心理学在经验支持干预措施的传播中的作用
机译:编者注:世卫组织宣布野生脊灰病毒的国际传播是国际关注的突发公共卫生事件
机译:突发公共卫生事件的舆论指导和科学技术传播
机译:康德的认知的先验和经验人类学:“从实用主义角度看人类学”和“纯粹理性批判”中认知能力的论述。
机译:突发公共卫生事件中的媒体使用和传播不平等:2009-2010年甲型H1N1大流行性流感病毒案例研究
机译:表演预防和诊断行动对性传播感染(IST)的看法:经验报告/在性传播感染的认知中进行预防和诊断行动的经验报告/困难(STI):经验报告
机译:传播与突发公共卫生事件:执法指南
机译:经验认知过程的建立与“认知逻辑konzeptor”自适应模式识别及联想推理
机译:用于优化移动通信网络中的经验传播预测模型的方法和系统
机译:优化移动通信网络中的经验传播预测模型的方法和系统
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