首页> 中文期刊> 《湖南科技学院学报》 >尝试'以形助数'获得解题思路

尝试'以形助数'获得解题思路

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数形结合,不仅是数学研究的重要手段,也是数学解题的重要技巧.本文从两方面举例说明"以形助数"会使问题直观形象、解法灵活简便、思路清晰.关健词:联想、构造、主元、同理可证

著录项

来源
《湖南科技学院学报》 |2001年第3期|137-138|共2页
作者
周冬林;
展开▼
作者单位

湖南省永州市三中,湖南,永州,425006;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类试题与题解;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 回到概念获得念头,以形助数洞察结构——2015年江苏无锡中考卷第26题解析与反思 [J] . 张素慧 . 中学数学（初中版） . 2015,第011期
2. 回到概念获得念头,以形助数洞察结构——2015年江苏无锡中考卷第26题解析与反思 [J] . 张素慧 . 中学数学 . 2015,第022期
3. 对初中数学解题思路教学尝试 [J] . 张莎 . 科教导刊-电子版（上旬） . 2016,第007期
4. 以“问题式”教学寻求几何解题思路的尝试--以讲解全等三角形为例 [J] . 陈宏亮 . 数学教学通讯：中教版 . 2015,第028期
5. 以“问题式”教学寻求几何解题思路的尝试——以讲解全等三角形为例 [J] . 陈宏亮 . 数学教学通讯：初等教育 . 2015,第010期
6. 自然分娩人工饲养获得净化小型猪尝试 [C] . 单同领 ,靳二辉 ,扬述林 . 2010广州-东莞首届国际小型猪学术论坛 . 2010
7. 思维导图拓展大学物理解题思路的应用研究 [A] . 傅翠颖 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号