试题与题解属于《中国图书分类法》中的七级类目,该分类相关的期刊文献有47篇,会议文献有3篇,学位文献有4篇等,试题与题解的主要作者有蔡建爱、丁妮妮、乔晋忠,试题与题解的主要机构有兰化中小学总校、济南市教学研究室、上海市松江区民乐学校等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 纸笔检测作为传统的评价方式,新课程改革理念下如何体现其新的特性,在实践中考出新意。这就需要纸笔测验命题要体现情景化、探索性、综合性、开放性的特点,通过挖掘教材...
2.[期刊]
摘要: 纸笔测验是指以书面形式为主的测验工具,主要侧重于评定学生在科学知识方面学习成就高低或在认知能力方面发展的强弱,是一种综合的评价方式。台湾著名教授李坤崇近十年的...
3.[期刊]
摘要: @@ "书面表达"的目的是考查考生应用英语写作的基本能力,这是一种较好的主观性命题,也是高考试题的保留题型.下面结合近年来MET和NMET试题谈谈书而表达辅导...
4.[期刊]
摘要: 当前小学数学考试命题普遍在难度、知识范围等方面超出新课程标准的现象,让教师不知怎样教,学生不知怎样学.科学的命题应遵从新课程标准,以本地区教材为基础,符合小学...
5.[期刊]
摘要: 在初中数学教学中引入虚拟现实技术,将抽象、枯燥的数学理论,构建出逼真的三维场景,然后通过程序驱动,达到将数学的抽象理论具体化、形象化,便于教师讲解,更有利于学...
6.[期刊]
摘要: 目前的高考形式因为不能真实地检验出新课程各方面培训目标的实施情况而正在进行改革.改革过程中,我们有必要在自身变革的同时参考国际各种教育评价项目的先进经验.PI...
7.[期刊]
摘要: 利用一般化与特殊化等数学思想方法,研究了初等数学研究方面的书籍与期刊及数学奥林匹克竞赛试题中的不等式,得到了6个新颖的不等式,并证明了新编拟的不等式,对竞赛及...
8.[期刊]
对2012年高考“近代物理初步”试题的解析及这部分内容的教学建议
摘要: 对2012年高考有关“近代物理初步”的试题进行了解析和点评;对这部分内容的教学提出了建议.
9.[期刊]
摘要: 指出了小学数学奥林匹克竞赛(全国联赛)试题解的错误并进行了补正;分析了试题解的某些不足之处,提出了更直接、更能反映奥赛宗旨 的新思想、新方法.
10.[期刊]
摘要: 科学的教学评价在教学活动中起着极大的作用。作为教师,我们必须花费大量的时间努力设计合适的评价工具,来完善我们的教学评价。然而,在实际的操作过程中,即使是经验丰...
11.[期刊]
摘要: National matriculation test is known for its high stake in China.Every step of ...
12.[期刊]
摘要: “评价的目的是全面考查学生的语文学习情况,激励学生的学习热情,从而有效地促进学生的发展.”评价和教学接轨,促进教与学的变革,这是命题的重要原则.小学语文教师要...
13.[期刊]
摘要: 在语文阅读考题中,教师如果拘泥于参考答案来评判试卷,不认可学生合情合理的独到见解,就会抹杀学生的个性,使学生没有思想和见解,失去自我,墨守成规,不明是非,人云...
14.[期刊]
摘要: 小学语文的总复习是学生完成学习任务的必要环节.通过复习使学生将整个小学阶段所学知识进行回顾、归纳、总结,从而加深理解,灵活运用.复习要以新课标为依据,夯实基础...
15.[期刊]
摘要: 数学解题经验的学习,是数学学习的重要内容。教师应当引导学生对解题过程、解题方法、解题规律进行归纳和总结,才能使数学解题经验变为学生自己的知识财富。
16.[期刊]
摘要: 达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法策略的知识。”本文从尝试、作图、概括规律、操作发现、列举信息等策略论述了小学低段学生数学问题解决的重要性。
17.[期刊]
摘要: 小学数学试卷的讲评是小学数学教学的一个重要环节,其根本目的是纠正错误、分析得失,巩固提高。通过数学试卷的讲评,可以提高小学生的数学学习能力。
18.[期刊]
摘要: 解题策略是一种思维模式,它以解题过程为载体,能使学生在参与探究过程中逐步获得解题思维的发展.文章从常见的逆向思维策略、假设策略、图形辅助策略三个方面研究巧妙渗...
19.[期刊]
摘要: 从适时提示,引导迁移;探究操作,再现过程;一题多解,融会贯通三方面研究教师引导学生灵活解题的方法.指出培养学生举一反三的能力是提高学习能力,增加课堂效果的有效...
20.[期刊]
摘要: 文中阐述了将现有大型习题集、书籍、历史资料等快速转换成结构化数据的技术和方法以及创建建设行业职业技能试题库的优化方案.不仅为职业教育的发展起到一个积极的推动作...
1.[会议]
摘要: 建设义务教育阶段学业质量监测题库的理论基础主要为布鲁姆的教育目标分类学理论和教育测量学理论(经典测量理论和项目反应理论)等。就北京市义务教育阶段学业质量监测题...
2.[会议]
中考英语阅读理解测试的效度分析——以2010~2011北京市中考英语“阅读理解”试题为例
摘要: 本文以2010~2011年北京市中考英语阅读理解为样本,尝试着从测试内容的相关性、测试内容的代表性和测试内容的适宜性三个方面收集内容相关证据,验证其效度.研究...
3.[会议]
摘要: 本文筛选了上海地区义务教育阶段数学教材中的所有代数应用题作为相应的任务领域。最终任务库包括约1400道代数应用题,跨越2到8年级。对题库中的每个题目进行数学结...
1.[学位]
摘要: 在小学二年级的数学教学过程中和学生的作业及考试中,经常会发现学生在做题目时会出现解题错误,教师在课堂上讲解订正后,依然会出现“屡做屡错”的现象。作为教师,我们...
2.[学位]
摘要: 习题是数学课堂教学最基本的载体;但是,散乱无序、没有内在联系的习题并不能促进学生数学认知结构的完善,而是加重了学生的学习负担,题组是由题型结构、数量关系或解题...