《证券投资学》课程考核方式改革与实践

摘要

在校企合作课程《证券投资学》的考核中设计了以学生、教师和社会三方共同参与的新的考核方式,并通过一年教学改革实践,确定三方所包含的考核指标以及各项指标占分.通过对比分析各项成绩和问卷调查,可得实践效果:能实现理论、实践、出勤与课堂表现三者良性互动;能提高学生学习兴趣;学生掌握一些基本实盘交易软件.