“互联网+”大学生职业生涯规划教育探究

摘要

针对国内大学生职业生涯规划教育中存在教学形式及途径不丰富,实操性不强;教师资源有限,师资队伍整体水平不高;授课课时量少,知识内容有限;考核针对性不强,缺乏课后跟踪反馈等问题,提出利用“互联网+”丰富教学形式与内容,建立“互联网+”授课专家库,打造“互联网+”学习资源平台,构建“互联网+”学习评价模块等方式改进大学生职业生涯规划教学方式与途径,丰富教学资源,强化师资力量,提升教学质量和水平,从而促进大学生高质量就业。