基于工作过程的《电力内外线工程施工》教学设计

摘要

根据对《电力内外线工程施工》的课程定位以及主要就业岗位的分析，通过基于工作过程的教学方法在课程教学中的应用研究，以电力内外线工程施工的实际操作能力培养为中心，介绍基于工作过程导向开发的思路，通过对本门课程进行整体的学习情境设计，并以“低压架空线路施工”为载体，进行情境教学单元实施步骤展示，形成具有岗位职业特色的课程教学方法，最后通过教学实践总结得出“三改三建”的教学结论。