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何小平;
吉首大学文学与新闻传播学院;
叙述者“我”; 文化身份; 焦虑; 寻找; 文化认同;
机译:文化交流/在文化的十字路口。讲法语和英语的太平洋文学中的身份认同/讲法语和英语的太平洋文学中的身份认同
机译:南亚侨民中的巴拉那他坦与身份认同:从职业的角度看文化
机译:教育和文化遗产:城市和乡村之间的对话,作为共鸣身份的地方教育和文化遗产:城镇和国家作为身份认同的设置
机译:作为社会文化镜像的反义空间(本体论和身份认同方面)
机译:有助于第三文化孩子积极身份认同的传播策略:关于身份的跨文化传播视角。
机译:自我评估的健康评估作为文化和身份认同过程:非洲裔美国老人的健康和评估依据
机译:人与文化:身份认同问题(人类与文化:身份问题)
机译:翻译中迷失:在持久冲突时代保留军队社会文化能力的重要性。
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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