中小学心理健康服务体系的构建探索——以湖南欠发达地区学校为例

摘要

由于区域发展的不平衡,欠发达地区中小学的心理健康服务存在观念滞后、制度缺失、经费不足、心理专业人才紧缺、场地与设施设备有限等问题.基于湖南欠发达地区问卷调查的结果,秉承区域推进的"四结合原则",构建"七网络六系统五保障"的中小学心理健康服务体系,可为我国欠发达地区中小学心理健康服务提供借鉴.