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问题意识对马克思主义哲学原著导读课程的启示

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摘要

"问题意识"是主体对物质世界万事万物呈现的"问题"所展开的主观反映,是课程教学必须关注的焦点."问题意识"对马克思主义哲学原著导读课程的教学有三个方面的启示:打破传统教学模式,倡导问题解决式教学;防止犯教条主义或本本主义的错误;导读课程应聚焦问题的范围.

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来源
《湖南行政学院学报》|2017年第3期|109-112|共4页
作者
王向清; 李伏清;
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作者单位

湘潭大学,湖南湘潭 411105;

湘潭大学,湖南湘潭 411105;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
问题意识; 马克思主义哲学原著导读课程; 传统教学模式; 教条主义;

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