首页> 中文期刊> 《湖北水利水电职业技术学院学报》 >影响英语听力教学的因素及其功能

影响英语听力教学的因素及其功能

         

摘要

影响英语听力的因素有很多,如学生自身的英语基础、发音准确度,教师的教学模式,听力内容的熟悉度等等。本文主要从影响英语听力教学效果出发,概括为主观因素,客观因素及其之间的关系,并分别论述了它们在英语听力教学中具体表现及对教学效果的影响,同时提出在英语听力教学中该注意的问题,最后总结协调好这两者之间关系的重要性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号