合作学习在儿科护理见习教学中的应用

摘要

临床护理见习是护理教育的重要组成部分，是护生获取专业知识技能、理论联系实际的重要途径［1］。临床见习不仅能巩固课堂传授的知识，还能提高护生的专业综合能力，为后期的临床实习及将来的临床工作奠定基础［2］。本研究采用合作学习的方法，探讨合作学习在儿科临床见习教学中的效果。