关于精神教育内涵的再思考

摘要

所谓精神教育,从广义上理解,是一个与身体教育相对应的概念.具体来讲,是指旨在促进人的精神世界发展,提升人的精神生活质量的教育活动的总称.重视精神教育是当代西方教育发展的主要趋势之一,探讨并实施精神教育对我国的现代化具有很强的理论意义和实践意义.精神教育的内涵可以从"不是"和"是"两方面来把握."不是"即它与别的教育活动的区别:精神教育不是功利教育、社会教育、宗教教育、实用教育.精神教育的"是"包括三个层次:第一层次是心理教育、情感教育;第二层次,是道德教育、生活教育;第三层次,是审美教育、理想教育.我认为,倡导精神教育,符合人类自身发展的需要,也是社会发展到当代所应该关注的选择.