精神教育

摘要： 作为时代精神的重要表现,劳模精神对新时代大学生具有深刻的教育作用,是促进新时代大学生成长成才、激励他们为实现第二个百年奋斗目标勤奋学习、努力工作的强大精神动力。因此,高校在落实推进高校思想政治理论课改革过程中,要在“学习筑梦”选修课上把劳模精神讲深、讲透,在明确其教育价值的基础上采取有力措施推进劳模精神进课堂、进教材、进头脑,使之真正转化为教育学生、鼓舞学生的生动教材。

摘要： 学校武术教育可大致分为在各级学校开展的普及教育和在专业院校开展的专业教育两大内容,文章以学校武术普及教育为研究对象。为使学校武术普及教育能够实现对学生教育价值的最大化,首先回顾了我国传统的武术教育模式的历史形成及其日渐凸显的问题所在,指出了传统武术回归技击本质属性的必要性;其次是在“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的时代背景下,提出我国传统武术要实现现代化转型,就要将各级学校作为实现目标的主阵地;最后为在学校开展文明化对抗的武术教育模式,建议从核心技术的提炼、技击规则的制定、竞赛安全的保障、优秀拳种的推广、礼仪教育的规范五个方面进行着手,为改善我国传统武术在学校教育领域的尴尬局面并取得突破性进展提供借鉴和参考。

摘要： 教育之所以关乎灵魂,也因为教育是探索真理、追求幸福的精神性事业.所谓精神教育,是一种"旨在提升人的精神发展水平,改进人的生活质量的教育".精神教育的主要内容包括理想信念教育、道德人格教育、审美情感教育;精神教育可通过光辉榜样引领、经典著作阅读、影视艺术熏陶、德育实践活动等途径来实现.

摘要： 为了更清晰地认识中华武术的重要价值,主要从中华民族伟大复兴角度研究其价值定位.中华民族伟大复兴的最终决定因素不是笼统的文化,而是在中国优秀传统文化中居于核心地位的文化精神,即习近平总书记多次强调的"精气神",特别是凝聚优秀传统文化之"精气神"的"刚健自强"精神.中华武术正是培育"刚健自强"精神的实践载体,国家应该从民族复兴的角度重新定位武术,以武术中的文明对抗运动形式为立足点,大力挖掘其精神教育价值,培养当代青少年急缺的"刚健自强"精神,进而改变中华民族的整体精神面貌,助力于中华民族伟大复兴,这是新时代中华武术最主要的价值定位.

摘要： 在党史学习背景下推进新时代"贵州精神"教育研究,主要通过梳理"贵州精神"的形成轨迹,探索新时代"贵州精神"的基本内涵、内在逻辑与重要价值,寻求在政府和社会、家庭和学校、个人多个层面的践行路径,实现深入学习党史、感悟中国精神思想伟力、推动学习成果得到现实转化的目的.

摘要： 在时代雨露的滋润中和哲学思想的供养下,雅斯贝尔斯提出了“精神”教育.在雅氏的“精神”教育思想中,整全的人应接受“生存”教育和“精神”教育,作为一个有尊严的存在,整全的人应具有“整全的知识”、承担对共同体的责任、拥有自由、具备理性精神等品质.雅氏的“精神”教育思想是时代发展和雅氏自身生命体验的成果,这一思想是对德国人崩塌的精神世界的重建,对维持战后世界和平有一定价值,对我国的精神文明建设也具有一定的启示意义.

摘要： 中国精神教育是一个动态的、要素协同的和整体联动的有机体.当前的中国精神教育需要把握教育的特殊性,着力从教育的契机把握、主体的复合联动、教育过程的持续性和教育生态的契合性等方面,明晰中国精神教育的运行机理,促进中国精神教育的结构优化,最大程度上发挥教育效能,使中国精神能够真正成为当前国家发展的精神动力和个体成长的精神家园.

摘要： 上海市长宁区娄山中学校在深入挖掘几十年办学经验和文化内涵的基础上，逐步形成了“以学生发展为本，让每个学生的潜能得到发展”的办学理念，确立了培养“品行端正、身心健康、基础扎实、自主发展”娄山人的德育目标。形成了“育人为本、树魂立根”的德育课程总体目标，并通过德育课程的设置与实施，分级、分类实现学校德育的各项具体目标，逐步构建学校德育课程的目标体系。

摘要： 上海市长宁区娄山中学校在深入挖掘几十年办学经验和文化内涵的基础上，逐步形成了“以学生发展为本，让每个学生的潜能得到发展”的办学理念，确立了培养“品行端正、身心健康、基础扎实、自主发展”娄山人的德育目标。形成了“育人为本、树魂立根”的德育课程总体目标，并通过德育课程的设置与实施，分级、分类实现学校德育的各项具体目标，逐步构建学校德育课程的目标体系。

摘要： 上海市长宁区娄山中学校在深入挖掘几十年办学经验和文化内涵的基础上，逐步形成了“以学生发展为本，让每个学生的潜能得到发展”的办学理念，确立了培养“品行端正、身心健康、基础扎实、自主发展”娄山人的德育目标。形成了“育人为本、树魂立根”的德育课程总体目标，并通过德育课程的设置与实施，分级、分类实现学校德育的各项具体目标，逐步构建学校德育课程的目标体系。

摘要： 上海市长宁区娄山中学校在深入挖掘几十年办学经验和文化内涵的基础上，逐步形成了“以学生发展为本，让每个学生的潜能得到发展”的办学理念，确立了培养“品行端正、身心健康、基础扎实、自主发展”娄山人的德育目标。形成了“育人为本、树魂立根”的德育课程总体目标，并通过德育课程的设置与实施，分级、分类实现学校德育的各项具体目标，逐步构建学校德育课程的目标体系。

摘要： 一种精神状态筛查系统、精神状态筛查方法及存储介质，精神状态筛查系统包括：显控组件，用于显示语言功能测试视频、显示语言功能测试问题、显示引导图、输入接触轨迹；语音装置，用于接收语音和进行语音播报；影像采集装置，用于采集用户的影像信息；处理器，分别与显控组件、语音装置、影像采集装置连接，其内设置有依照MMSE进行精神状态检测的多个功能模块；显控组件和语音装置用于辅助多个功能模块完成精神状态检测；服务器，与处理器连接，用于存储多个功能模块产生的数据并与处理器进行数据交互。本发明实施例可以实现人机交互，并且便于进行数据存储，且通过多个功能模块分别进行部分检测，也便于更有针对性的完成相应的检测过程。

摘要： 本发明公开了一种药物组合物及其在制备防治精神性疾病和/或亚健康精神状态产品中的应用，所述药物组合物包括虫草素、尿苷酸、N‑乙酰神经氨酸和磷酯酰丝氨酸。本发明所提供的药物组合物能够有效稳定的防治精神性疾病和/或亚健康精神状态，尤其能有效稳定的防治抑郁症。

摘要： 本发明涉及医疗器具技术领域，且公开了一种精神科精神减压智能喂药装置，包括存药管，所述存药管的左右两侧壁固定连接有扣环，所述存药管的侧壁连通设置有入药阀。该精神科精神减压智能喂药装置，工作人员可以将该装置伸入到精神病患者的口中，当精神病患者口中有异物时，会本能对其施加咬合力，此时橡胶壳会发生变形，进而挤压椭圆气囊，在挤压作用下可以使连接杆带动升降板发生移动，从而可以使药液由连接管进入到橡胶壳的内部，然后从出药孔喷洒在患者口腔中，同时与其口腔中的口水相混合并滑落至食道中，完成喂药过程，另一方面，该装置的设置可以防止在喂药过程中，发生药剂的撒漏。

摘要： 本发明涉及包含阿米替林的精神疾病治疗剂和治疗精神疾病的方法。一方面，本发明涉及一种药物组合物，其包含：盐酸阿米替林25重量份以及固体药用辅料0～200重量份，该药物组合物为固体形式的制剂尤其是片剂形式的制剂。所述固体药用辅料包括选自下列的一类或者多类：稀释剂、崩解剂、粘合剂、助流剂、润滑剂。还涉及该药物组合物用于治疗精神疾病的用途。本发明组合物呈现如本发明所述优良效果，尤其是用于治疗精神疾病例如治疗各种抑郁症尤其是治疗焦虑性或激动性抑郁症时将发挥优良的生物学效果。

摘要： 本发明提供了精神科用脑器质性精神病手指肌力检查器具及方法，属于诊断技术领域。本发明包括：固定架、第一电机、升降装置、弧形杆、连接杆、三个第二电机、三个前后移动装置、三个抓手和控制器。本发明利用电机对待检测手指不同指节的肌肉进行一定角度的转动，利用电机的转动信息计算上述操作中肌肉的受力情况，根据待测肌肉的受力情况与标准手指肌肉的受力情况进行对比，根据对比情况判断待检测手指指节肌肉的肌力情况。本发明避免了传统检测方法出现的误伤情况，同时，能够精准获取肌肉的肌力情况。

摘要： 一种大庆精神宣传教育移动展板，主要的目的在于提供一种可以移动且便于更换展示内容的装置。其特征在于：所述箱体呈矩形，下面与中空的矩形底座连接，箱体的后侧板铰接在箱体上，在所述箱体正面外壁上端对称设有一对挂钩；所述矩形底座上开有一个水平方向的横向贯穿滑槽以及若干与横向贯穿滑槽相垂直的纵向滑槽，所述纵向滑槽位于箱体内，在纵向滑槽和横向贯穿滑槽中可滑入若干矩形的单体板；所述矩形底座四周侧壁上开有若干抽屉口，抽屉口中的抽屉板上设有拉环。所述矩形底座下部铰接四个万向行走轮。该种大庆精神宣传教育移动展板，便于移动，宣传工作人员可快速更换展示内容，省时省力，结构简单，设计合理，具有良好的实用性。

摘要： 本实用新型涉及一种精神科用高安全性脑器质性精神病手部肌力检查装置，包括外壳，所述外壳的一侧设有握杆架，所述握杆架远离外壳一侧的两端安装有固定机构；本实用新型设置了固定机构，在进行检查工作之前，当手掌握在握杆架上后，通过两组固定机构卡在病人内的手腕处，当病人在进行检查时，当手掌握持不住脱离握杆架时，此时两组固定机构会对病人手腕处进行拉动，避免人员手掌脱离装置，造成病人后倒，从而可以提高装置使用的安全性，本申请技术方案解决了传统的手部肌力检查装置缺少手部固定功能，在进行手臂肌力检查中病人手掌容易握持不住脱离装置，造成病人后倒而存在一定安全隐患的的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种精神科精神病患者约束装置，属于精神科医疗器械装置领域，包括轮椅主体，所述轮椅主体的背板外侧壁与弹性束带的一端通过铰链A连接，所述弹性束带的另一端安装有卡扣，所述轮椅主体的背板外侧壁右侧安装有卡块且卡扣与卡块间隙连接，所述轮椅主体的背板外侧壁安装有电机，所述电机的输出端安装有按摩头，所述轮椅主体的底部安装有蓄电池。本实用新型通过紧固结构A、紧固结构B、铰链A、弹性束带、卡块和卡扣的相互配合，从而能够将病人进行固定避免病人挣脱伤害医护人员，在通过蓄电池、控制面板、电机和按摩头的相互配合，从而能够对人员进行安抚增加装置的实用性，适合被广泛推广和使用。

摘要： 一种舒缓精神疾病患者精神状态的游戏沙盘。所述舒缓精神疾病患者精神状态的游戏沙盘包括沙盘；出沙口，所述出沙口开设在所述沙盘底部；第一密封盖，所述第一密封盖螺纹安装在所述出沙口上；箱体，所述箱体固定安装在所述沙盘的底部；升降机构，所述升降机构设置在所述箱体上。本实用新型提供的舒缓精神疾病患者精神状态的游戏沙盘具有操作方便简单，满足不同身高的精神疾病患者使用，能对沙子进行干燥和杀菌，保证使用者的卫生安全，避免细菌感染，提高使用者的体验感，同时提高产品的使用率的优点。

摘要： 本实用新型涉及一种精神科针对脑器质型精神障碍的患者康复治疗装置，包括底板，所述底板的顶部设有平衡组件，所述平衡组件包括平衡踏板、转轴和安装板；本实用新型设置了调节螺杆和顶板，在患者的不同康复阶段，人员可以拧动调节螺杆调节顶板与平衡踏板直接的距离，当顶板距离平衡踏板越近，平衡踏板的最大可倾斜角度则越小，当顶板距离平衡踏板越远，平衡踏板的最大可倾斜角度则越大，因此可以根据患者的不同康复阶段调节平衡踏板的最大可倾斜角度，从而可以辅助患者进行更好的平衡性康复训练，本申请技术方案解决了传统的康复治疗装置无法根据患者的不同康复阶段调节平衡踏板的最大可倾斜角度的问题。