以“微”论“道”:数据库系统原理课程思政建设实践探索

摘要

课程思政改革教学已成为新型教学改革举措。信息技术高速发展的社会环境下,数据已是第一生产力要素。数据库原理专业课程的教学尤显重要。为了让课程内容更贴合思政教学要求,推进全方位育人。本文从数据库课程思政建设总体思路出发,围绕教学内容、挖掘课程思政元素,采用多路径并举,探究课程思政微课教学方案设计,对数据库思政微课内容设计要点进行了阐述。