高校双语教学现状与质量保障体系构建

摘要

高校双语教学是培养高精尖专门人才,深化高等教育改革的重要手段。通过调查和实证研究发现:目前高校双语教学预期目标与结果并不相符;不同学业背景学生对双语教学的态度和期待存在差异;师资力量和办学条件影响着双语教学目标的实现。造成这些问题的原因包括:专业知识和语言教学未能有效融合;学生学习态度和体验未能有效共促;教材选用和教学方式未能与时俱进;师资现状和教学要求未能有效匹配;保障机制和评价体系未能有效构建。在此基础上提出构建高校双语教学质量保障体系的建议:明确定位,科学确定课程设置;因材施教,提高主体学习体验;用好资源,探索多元教学模式;选师育师,强化师资队伍建设;提供保障,健全常态反馈机制。