我国高等职业教育多主体办学的股份制体制探讨

摘要

市场经济因素使我国教育直面市场，由此改变过去政府单一办学体制而衍生出多主体办学。股份制是我国高等职业教育多主体办学能够较好运行的有效机制。本文从办学主体多元化的理论依据、现行高职多主体办学的几种体制、股份制办学体制的具体内容等几个方面以逐步推进的方式进行了探讨。