提高《电路分析基础》课程教学质量的研究与实践

摘要

不断提高教学质量是教育的目标之一。电路分析基础课程作为电子类专业课的基础课,学生普遍感到难学难懂。本文根据自身多年的教学探索和实践,总结出以增强学生工程素养和创新能力为指导思想的教学措施和方法,以提高《电路分析基础》课程的教学质量。