基于共享视角的民办本科院校课程主讲教师聘任制构建探析

摘要

民办高校在生源、经费、师资、体制等因素的制约下,要提升教学质量和人才培养质量,针对课程特别是专业核心课程匹配一支高素质的师资队伍迫在眉睫。民办高校课程师资的配置要打破组织界限,实现校内、校际、跨部门、跨行业的流动,以政府支持、高校主体、企业参与的管理运行机制推进课程主讲教师聘任制的实施。在课程聘任制的具体实施中,需要在课程等级、聘任范围及聘任领域、聘任条件、聘任期限、师资管理等方面进行多元协同的制度制定和实施。