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'朋辈导生计划'——高校学生管理模型探索

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摘要

本文从导生制的缘起出发,引出朋辈导生制的内涵与定位,指出朋辈导生是学生工作的"导生参与"者,是日常事务的"自我管理"者,朋辈群体的"榜样引领"者,高校生涯的"自我提升"者,从而提出了"朋辈导生计划"管理模型,以期从实证角度优化高校学生管理工作,实现高校辅导员管理工作质的飞跃和量的提升.

著录项

来源
《湖北函授大学学报》|2021年第11期|65-66|共2页
作者
李礼; 汪崇文;
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作者单位

湖北师范大学文理学院学工部湖北黄石 435109;

湖北师范大学文理学院学工部湖北黄石 435109;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
朋辈; 导生制; 内涵; 定位; 模型;

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