粤港澳大湾区高职商务英语专业创新创业课程建设探索——以广州科技贸易职业学院为例

摘要

大湾区建设需要更多的创新创业人才,本文在分析商务英语专业创新创业教育现状的基础上,提出湾区高职院校商务英语专业可采取提高双创意识、建立双创课程、与专业英语课程相融合以及培养三能型双师教师队伍等途径来建设双创课程.