师生融合:支部共建视角下高校学习型、服务型、创新型党支部建设实践探索

摘要

高校基层党支部是学生党员发展、培养与教育的基本单元,建设“学习型、服务型、创新型”党支部是党对于基层党支部建设的基本要求,也是提高学生党员教育管理质量的途径之一。本研究主要通过问卷调查法反映出当下高校“三型”党支部建设过程中存在的如缺乏引领、平台受限以及创新不足等问题。研究认为,师生支部共建对于“三型”党支部创建有重要意义,其中教师党员应树立引领作用,围绕实践育人,突出专业特色,以此促进高校学生党支部朝着学习型、服务型、创新型党支部目标发展。