民国时期中学历史教育的国际意识——以《1929年中学历史课程暂行标准》为中心

摘要

20世纪20年代,在五四新文化运动和国外新教育思潮的推动下,中国教育在走过一段弯路以后,获得新生命。《1929年中学历史暂行课程标准》承继了时代的脉搏,无论是课标指导思想,还是课程目标、课程内容、教法要点等要素都彰显了平等、开放、发展的国际意识。同时,也渗透着近代以来国人对外观念演变和时代思想变动的履迹。