地理信息系统二次开发实验教学改革探讨

摘要

地理信息系统自成立以来,经过十多年的发展,课程体系与培养模式已具备一定规模,但在实践环节仍存在一些问题。针对地理信息系统二次开发实验教学内容、教学方法、教师水平等几个方面提出改革措施与建议,以期更好地培养地理信息科学专业学生二次开发能力,并提供参考依据。