课程思政引领下的研究生公共英语课程教学探索与实践

摘要

英语课程是我国高校研究生阶段的公共必修课,受众群体范围广,为提升教学效果,改善育人环境,推进课程思政建设则是英语教学的大势所趋。本文从研究生英语课程实践教学出发,探索如何有效融入课程思政的策略和路径,以期能为课程思政建设尽绵薄之力。