将多媒体(MPC)运用于大学英语自主学习的探索

摘要

自主学习在现代教育学中始终是一个被广泛关注的话题,对大学生英语自主学习能力的培养,不仅可以提高学生英语学习的成效,还能培养他们对语言学习的兴趣。为了更有效地开展自主学习教学模式的教学,我校大学英语教师尝试把多媒体(MPC)引进到大学英语课堂教学中来,发挥多媒体教学在自主学习教学模式中的优势。通过为期两年的实验教学而得出的初步结论:引进MPC的自主学习教学模式能够有效地提高CET4测试总成绩。