基本心理需要视角下教练员家长式领导行为和运动投入的关系研究

摘要

为了考察教练员的家长领导行为对运动员投入的影响及机制。研究采用家长式领导行为量表、运动员投入量表和基本心理需要量表对257名大学生运动员进行调查,结果发现:教练员家长式德行领导行为和仁慈领导行为对运动员投入有显著正向影响,威权领导行为对运动员投入没有显著的影响力;基本心理需要在教练员德行领导行为、仁慈领导行为和运动员投入之间关系起中介作用,结果提示教练员在平时训练时应采用仁慈和德行的领导行为,同时满足青少年运动员的心理需求,将有助于促进大学生运动投入水平。