从'绿色阅读'到'绿色接受'——以《瓦尔登湖》为例探析生态视角的内容和边界

摘要

绿色阅读是布伊尔在《环境的想象》中首次提出的,以追溯美国第一个文学经典《瓦尔登湖》的真相,是用生态视角解读文本的一种批评方式.20世纪后半叶,生态批评在生态危机的现实情境中应运而生,《瓦尔登湖》以"绿色圣经"的身份再次被经典化.经典化,在由一种行为发展为一种观念的过程中,生态视角的边界渐变模糊.绿色接受,是孕育于生态批评运动对象扩大化的现实语境,结合文本生态解读的反思所形成的批评方式,旨在廓清理论介入的边界,亦对如火如荼的生态运动提供有益的思考.