从语素义的复杂性看汉语国际推广之难——以《汉语水平词汇等级大纲》甲级词汇为参照

摘要

在对外汉语教学中,语素教学法越来越受重视,语素义的复杂性已成为新的研究课题。文章以《汉语水平词汇等级大纲》甲级词汇为参照,从语素义的来源、义项的多少、构词后语素义的特点等三个方面对语素义的复杂性进行了剖析,并以此为基础总结了汉语国际推广的困难所在。