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李勇飞;
安徽省铜陵县第一中学;
数学素质; 数学问题; 数学教师; 正方形; 解释相关; 正方体; 日常生活; 数学学科; 教学; 学生学习;
机译:ASO作者思考:超调让我们进入这一点,只让我们成为医生会让我们出去
机译:“让我们让我们成名”:对宗教与健康领域未来的思考
机译:机械制图:简介-让我们思考一下“设计”与“制图”之间的区别。让我们确认“机械设计”在“设计”类型中的作用
机译:“教育改革与学术社团的作用?”:让我们通过积极学习来思考
机译:压电膜传感器的改进和评估,用于测量水滴的冲击能量并确定水滴在土壤表面的影响。
机译:基于风险的护理:让我们在盒子外面思考
机译:让我们思考一下我们的长辈,我们将会看到和学到什么可以让我们感到惊讶
机译:让我们修复这个红色程序。
机译:计数器-这个...-让我们看看-这个...-让我们看看
机译:合并了水滴检测设备的水滴检测设备和水滴警报设备以及水滴速率控制设备
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