乡村振兴背景下地域性规划人才培养模式研究——以黄山学院城乡规划专业为例

摘要

为适应"乡村振兴战略"对地方高校人才培养模式提出的新要求,从行业需求、地方发展需求角度出发,分析了新形势下地域性规划人才的培养要求,并以黄山学院城乡规划专业人才培养模式为例,阐述了该专业人才培养定位、课程体系设置、综合实践活动开展等情况,总结了教学经验和存在的问题,以期为应用型高校的地域性规划人才培养模式提供参考。