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《植物生理学》课程教学优化的实践

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摘要

探讨园林、林学专业<植物生理学>课程教学方法,通过对教学内容、教学方法与手段、作业习题、实验教学、考试考核等方面优化实践改革,建立符合园林、林学专业发展的课程教学模式.

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来源
《黄山学院学报》|2010年第5期|138-140|共3页
作者
胡长玉; 叶玉娟;
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作者单位

黄山学院,生命与环境科学学院,安徽,黄山,245041;

黄山学院,生命与环境科学学院,安徽,黄山,245041;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
植物生理学; 课程教学; 优化实践;

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