互联网+时代信管专业实践教学影响因素研究

摘要

互联网+时代,教学手段、教学模式、教学资源等发生了巨大的变化,传统实践教学环节在执行过程中面临诸多问题和挑战,难以满足社会对创新型、综合型人才的需求.为了推动专业实践教学改革,达到新时代专业人才培养目标的要求,文章总结了影响互联网+时代信管专业实践教学的一些重要因素,运用ISM方法对这些因素进行了建模分析,建立多级递阶结构图,分析了影响专业实践教学的表层因素、中层因素和深层因素,给出了提高专业实践教学水平的建议和解决方案.