职业院校营销课教学模式创新研究

摘要

为响应国家职业教育现代化的战略构想,职业院校应立足本职,顺应市场,做好"教-学-研"一体化,真正实现"产教融合"。对于营销课的教学,教师与学生应实现"共识-共鸣-共赢"之转换,学习与实践应实现"学术-技术-艺术"之转换,课堂与课外应实现"被动-主动-互动"之转换;应当采用"寓教于乐、寓教于养、寓教于实、寓教于理、寓教于章、寓教于评"的授课模式。